Atividade 1ª Guerra Mundial e Revolução Russa

A Europa antes da guerra – disputa entre Inglaterra e Alemanha

Graças à sua indústria, a Inglaterra dominava a maioria dos mercados consumidores mundiais. Mas, a indústria alemã, logo após a unificação (1870), desenvolveu-se e o país passou a procurar mercados consumidores e fontes de matérias-primas.

A Alemanha projetou a construção de uma estrada de ferro ligando a cidade de Berlim a Bagdá para ter acesso ao petróleo do Golfo Pérsico e aos mercados orientais. A Inglaterra foi contra porque criaria dificuldades para o comércio com suas colônias.

Para deter o avanço da Alemanha, os ingleses procuraram alianças.

1.Sobre o assunto apresentado no texto, escreva com suas próprias palavras os motivos que levaram o mundo conhecer a devastação de uma guerra mundial.

2. Qual foi o estopim (fato que deu início) da Primeira Guerra Mundial?

A - A invasão da Polônia pelo exército alemão.

B - A formação do bloco militar composto por Alemanha, Itália e França.

C - O assassinato de Francisco Ferdinando, príncipe do Império Austro-Húngaro.

D - A disputa por território no continente americano, principalmente entre Alemanha e Itália.

3. Qual alternativa apresenta a composição correta dos blocos militares, formados antes da Primeira Guerra Mundial:

A - Tríplice Aliança (Espanha Itália e Alemanha) e Tríplice Entente (Estados Unidos, França e Japão)

B - Tríplice Aliança (Rússia, Alemanha e Itália) e Tríplice Entente (Japão, Alemanha e Grã-Bretanha)

C - Tríplice Aliança (França, Alemanha e Rússia) e Tríplice Entente (Portugal, França e Estados Unidos)

D - Tríplice Aliança (Itália, Império Austro-Húngaro e Alemanha) e Tríplice Entente (Rússia, Reino Unido e França)

4. Sobre o fim da Primeira Guerra Mundial é correto afirmar que:

A - Os países da Tríplice Aliança venceram o conflito e retomaram o controle de diversos territórios na Europa, Ásia e África.

B - Embora derrotados, Alemanha e Império Austro-Húngaro não sofreram punições e restrições militares.

C - Os países da Tríplice Aliança saíram derrotados e foram forçados a assinarem o Tratado de Versalhes, que impôs severas punições e restrições aos derrotados, principalmente à Alemanha.

D - Com a derrota na Primeira Guerra Mundial, os países da Tríplice Entente, principalmente Rússia e Grã-Bretanha, sofreram com uma forte crise econômica nas três décadas seguintes.

5. Qual alternativa descreve de forma correta a participação do Brasil na Primeira Guerra Mundial?

A - O Brasil participou enviando medicamentos e equipes de assistência médica para ajudar os feridos da Tríplice Entente. Também realizou missões de patrulhamento no Oceano Atlântico, utilizando embarcações militares. 

B - O Brasil enviou soldados, veículos militares, armamentos e munições, atuando diretamente nos campos de batalha da Europa.

C - O Brasil ficou neutro durante todo o conflito.

D - O Brasil enviou soldados para ajudar na composição das forças militares da Tríplice Aliança.

6. Uma das principais causas da Revolução Russa foi a situação de injustiça social que afetava as camadas mais pobres da população no começo do século XX. Qual das alternativas abaixo apresenta características do contexto histórico da Rússia pré-revolução?

A - trabalhadores urbanos, clero e nobreza pagavam altos impostos; setor industrial desenvolvido; camponeses vivendo em situação de miséria.

B - trabalhadores rurais vivendo em extrema situação de pobreza; economia atrasada; altos impostos pagos pelas camadas mais baixas da sociedade.

C - agricultura atrasada, distribuição de renda igualitária; privilégios sociais, políticos e econômicos para a nobreza.

D - boa situação econômica para toda população, falta de democracia, altos impostos pagos pela nobreza e clero.

7. A Revolução Russa de outubro de 1917 foi liderada por Lênin e os revolucionários prometiam as seguintes ações:

A - Implantação o sistema capitalista na Rússia após a revolução.

B - Um governo socialista, apoiado pela nobreza russa.

C - Distribuição de terras, igualdade social, democracia e participação do clero nas decisões do governo.

D - Paz (saída da Rússia da 1ª Guerra Mundial), terra, pão, liberdade e trabalho.

8. Depois que Josef Stalin subiu ao poder no Partido Comunista da União Soviética e tornou-se líder soviético, iniciou uma série de expurgos que eliminaram inimigos percebidos. No início, os expurgos significavam a expulsão do Partido Comunista, mas, após o Grande Expurgo na década de 1930, os membros seriam detidos, encarcerados, enviados para gulags ou ao exílio interno na Sibéria, ou executados. A imagem abaixo representa uma maneira utilizada por Josef Stalin para punir seus adversários. Escreva que maneira era essa e qual a sua função?

Grécia Antiga e Roma Antiga- Questões

1. Uma das principais cidades-estado da Grécia Antiga foi Esparta. Qual das alternativas abaixo apresenta características de Esparta?

A - Esparta foi uma cidade-estado que se dedicou muito no desenvolvimento intelectual e artísticos dos seus cidadãos.

B - Fundada pelos Dórios, Esparta era uma cidade-estado militarista e com uma sociedade estamental (pouca mobilidade social).

C - Esparta foi uma cidade pacífica, sendo que não se envolveu em nenhuma guerra em toda sua História.

D - Esparta foi fundada pelos jônios e teve no comércio marítimo e na indústria suas principais atividades econômicas.

2) Leia o trecho abaixo.

"Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens longínquas, nada mais são do que seres humanos, maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana, mas também os sentimentos, as paixões, os defeitos e até os vícios dos homens; o mundo divino apresenta, portanto, uma imagem engrandecida, mas não depurada, da humanidade."

(A. Jardé, A GRÉCIA ANTIGA E A VIDA GREGA, 1977)

02.Sobre a religião praticada pelos Gregos antigos podemos considerar,EXCETO:

a)      Os gregos eram politeístas, ou seja, acreditavam na existência de vários deuses.

b)      A religião grega era antropomórfica, ou seja ,atribui características ou aspectos humanos a deuses,

c)      A deusa Atena era muito venerada , pois ela era a deusa da beleza e do amor

d)       A religião grega influenciou os cultos e crenças etruscos, formando a posterior religião romana antiga.

3- Assinale a alternativa correta. Em relação as fases da História política de Roma podemos afirmar que divide-se em:

a) Monarquia e Republica.
b) Monarquia, República e Império. 
c) Tirania, República e Império.
d) Monarquia, República, Império e Democracia. 
e) República, Império e Democracia.

4- (FUVEST) A civilização ocidental contemporânea apresenta traços marcantes que revelam o legado cultural da civilização romana. A respeito da herança cultural romana assinale a alternativa correta.  

a)-O idioma usado pelos romanos - o latim - que deu origem às chamadas línguas germânicas, e o Direito Romano, que constituiu a base da legislação ocidental.
b)- O idioma usado pelos romanos - o latim - que deu origem às chamadas línguas neolatinas, e o Direito Romano, que constituiu a base da legislação ocidental.
c)-O idioma usado pelos romanos - o italiano - que deu origem às chamadas línguas neolatinas, e o Direito Romano, que constituiu a base da legislação ocidental.
d)- O idioma usado pelos romanos – o italiota - que deu origem às chamadas línguas inglesas, e o Direito Penal, que constituiu a base da legislação ocidental

05. Marque a alternativa que contem os povos que invadiram a região da Grecia Antiga:

a . Indios , asiaticos , mulcumanos

b . Aqueus , jonios , eolios , dórios

c . amoritas, caldeus , assirios , babilonios

d . jonios , caldeus , assirios , dórios

e. Nenhumas das respostas anteriores

06. As Polis , base da organização política que caracterizou o povo grego,

a) mantinham política comum.

b) eram cidades politicamente independentes

c) possuíam princípios religiosos antagônicos.

d) possuíam uma organização econômica solidária.

e) estavam unidas na política de organização do Mediterrâneo.

07. Célebre poeta do século IX a.C., autor dos poemas "Ilíada" e "Odisséia". A tradição apresenta-o velho e cego.

a) Homero

b) Heródoto

c) Safo

d) Anacreonte

e) Píndaro

08. Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos históricos da política e sociedade no período da Monarquia Romana?

A - O sistema político era a democracia e a sociedade dividia-se em: nobres, comerciantes e escravos.

B - O sistema político era a monarquia e a sociedade dividia-se em: patrícios (nobres proprietários de terras ) e plebeus (comerciantes, artesãos e pequenos proprietários).

C - O sistema político era o parlamentarismo e a sociedade dividia-se em: governadores, classe média e camponeses.

D - O sistema político era o presidencialismo e a sociedade dividia-se em: presidente, burguesia e servos.

 

09. Qual das alternativas abaixo apresenta aspectos do legado romano para as civilizações posteriores?

A - O direito romano, presente até os dias de hoje na cultura do Ocidente, assim como o latim, que deu origem a língua portuguesa, francesa, italiana e espanhola.

B - A religião politeísta romana que até hoje é predominante no mundo ocidental.

C - As técnicas de construção de pirâmides e a Medicina, através do processo de mumificação de corpos.

D - A língua inglesa, a democracia e a educação voltada para as artes e cultura.

1º Império no Brasil - Exercícios

01. Coloque V para verdadeiro e F para falso

( ) A primeira constituição do brasil (1923) concedia direito de participação politica apenas para os grandes proprietários rurais do sexo masculino .

( ) Na constituição de 1924 foi instituído 4 poderes : o poder legislativo, poder judiciário, poder executivo e o poder moderador .

( ) O poder legislativo é composto por prefeitos e governadores .

( ) O poder judiciário é formado por juízes e jurados reunidos em tribunais .

( ) O poder executivo é formado por vereadores e senadores .

( ) O poder moderador era o poder formado exclusivamente pelo imperador , considerado o chefe supremo da nação .

( ) O império brasileiro vigorou o regime do padroado – a igreja católica de certo modo ficou submetida ao imperador . Em troca de manter e aumentar o numero de católicos , o imperador nomeava os religiosos para os diversos cargos eclesiásticos .

( ) A confederação do Equador ocorreu no equador

02. O fuzilamento de Frei Caneca está ligado ao seguinte fato da História do Brasil:

a) Inconfidência Mineira

b) Confederação do Equador

c) Revolta dos Canudos

d) A Praieira

e) Revolução Farroupilha

03. A Confederação do Equador, em 1824, se caracterizou como um movimento de

a) emancipação política de Portugal.

b) oposição à Abertura dos Portos.

c) garantia à política inglesa.

d) apoio aos atos do imperador.

e) reação à política imperial.

04.O artigo 5 da Constituição do Império do Brasil, datada de 1824, dizia o seguinte: “A religião católica apostólica romana continuará a ser a religião do Império. Todas as outras religiões serão permitidas com seu culto doméstico ou particular, em casas para isso destinadas, sem forma alguma exterior de templo”.

Comente o texto constitucional em função:

a)das relações entre Igreja católica e Estado, durante o Império;

b)da situação das demais religiões no mesmo período.

Exercícios 6º ano sobre a Grécia e Roma Antiga

01. Marque a alternativa que compreende os povos que povoaram a região que compreende a Grécia Antiga .

a . Atenas , Esparta e e Troia

b . Aqueus , Jônios , Eólios e Egípcios

c . aqueus , Dórios , Eólios , Jônios

d. Brancos , Negros , Amarelos e Vermelhos

02. Cite o nome de 3 cidades fundadas pelos Aqueus .

03. Correlacione as histórias contadas com o nome do livro.

( A )Conta a história de uma guerra entre gregos e trianos que se estendeu por 10 anos . Os gregos liderados por Agamenon cercaram Troia com o objetivo de resgatar sua mulher :Helena		( )Odisseia
( B )A história começa logo após o fim da guerra de troia .A obra narra as aventuras do herói grego Ulisses durante os 10 anos que levou até retornar para casa.		( )Ilíada

04. O que é a polis ?

05. Marque a alternativa que apresenta o nome dos deuses do TROVÃO , DOS MARES E DA BELEZA.

A . Hades , Hercules , Demeter

b. Afrodite , Atena, Hades , Ares

c. Zeus , Poseidon , Afrodite

d. Hera , Dionísio , Baco

06. Cite as principais características das cidades gregas :

a . Atenas

b . Esparta

07. Qual a função dos jogos olímpicos ?

08. Marque a alternativa que cita nome de deuses romanos .

a . Júpiter , Mercúrio , Diana

b . Zeus , Hera , Afrodite

c. Maias , Incas , Astecas

d. Dionísio , Hera , Apolo

09. Como era as casas das pessoas que moravam em Roma ?

10. O que era os gladiadores ?

Era Vargas

01. (Ufmg 98) Leia o texto.

"A enorme simpatia da massa popular às lutas revolucionárias de novembro, especialmente em  Pernambuco, Rio Grande do Norte e demais estados do nordeste [faziam surgir] naturalmente os grupos guerrilheiros, cada dia em maior número, em todo o País, especificamente no nordeste, heróicos brasileiros - operários, camponeses, soldados, populares - levantam, de armas nas mãos, o cartel do desafio lançado à Nação por Getúlio e seus amigos imperialistas. [...] A insurreição de novembro foi o início de grandes combates. As guerrilhas são uma forma de seu prosseguimento."

Esse trecho, extraído de um folheto de época, faz referência a um movimento da história do Brasil republicano provocado pelo(a)

a) desejo de Getúlio de se aliar aos nacional-libertadores para combater o imperialismo.

b) denúncia de que o movimento de libertação nacional preparava a morte de Getúlio.

c) revolta dos comunistas com a violência da reação de Getúlio ao movimento de 1935.

d) embate entre getulistas e prestistas por ocasião do massacre da Coluna.

02. (Mackenzie 98) I - Durante os anos 30, ocorre a transição da sociedade agrária-rural para urbana-industrial, submetendo-se a participação das massas populares a um rígido controle.

II - O Estado getulista promoveu o capitalismo nacional, tendo dois suportes: o aparelho do Estado e Forças Armadas e a aliança entre burguesia e massas urbanas.

III - As decisões econômicas foram descentralizadas sob a orientação do Tenentismo; fortaleceu-se a oligarquia cafeeira, não se estabelecendo um estado de compromisso.

Dentre as afirmações anteriores, relativas à revolução de 1930 e suas transformações na economia e sociedade brasileiras, assinale:

a) se todas estiverem corretas.

b) se apenas I e II estiverem corretas.

c) se apenas I e III estiverem corretas.

d) se apenas III estiver correta.

e) se todas estiverem incorretas.

03. (Mackenzie 98) A Era Vargas foi responsável por mudanças significativas na área sócio-econômica, dentre elas:

a) a extensão dos direitos trabalhistas à zona rural, fruto da bem sucedida negociação do governo com as oligarquias.

b) a criação de imposto sindical, fator de crescimento e independência dos sindicatos frente ao governo.

c) a legislação do trabalho, embora com conotações paternalistas e atendendo também às necessidades do capital.

d) a defesa intransigente do capital estrangeiro e a ausência de direitos para o trabalhador.

e) o retorno à política que via a questão social como caso de polícia.

04. (Uerj 97) Quem estiver com o rádio ligado, de segunda a sexta-feira das 19 às 20 horas, ouvirá acordes da famosa ópera de Carlos Gomes, O Guarani. É a abertura do programa oficial A Voz do Brasil, presente obrigatoriamente nas rádios brasileiras desde 1934 - obrigatoriedade que hoje é questionada por vários segmentos da sociedade. Este programa simbolizou uma determinada época da república no Brasil, o Estado Novo (1937-45).

A afirmativa que melhor explica a importância da Voz do Brasil durante o Estado Novo é:

a) exaltação das ações do presidente da República

b) expansão do ensino básico para as camadas populares

c) conscientização do povo para o exercício da cidadania

d) elevação da cultura popular estigmatizada na República Velha

05. (Fuvest 99) As idéias integralistas, de um modo geral, podem ser definidas como:

a) nacionalistas e materialistas;

b) anti-semitas e internacionalistas;

c) estatistas e pacifistas;

d) corporativistas e anticomunistas;

e) antiliberais e anticristãs;

06.(Mackenzie 99) O integralismo organizou-se no Brasil como força política nos anos trinta, atraindo mais de cem mil adeptos. Dentre suas posições políticas destacamos:

a) o apoio ao imperialismo e a defesa da ordem democrática.

b) a oposição ao uso da força para atingir o poder.

c) a defesa dos ideais socialistas e da internacionalização da economia.

d) a crítica ao Estado Liberal, o culto à personalidade do líder e uma proposta de modernização conservadora.

e) a imposição de um programa revolucionário, apoiado na luta de classes e sem vínculos com as religiões.

07. (Mackenzie 99) Assinale a alternativa que caracteriza o governo Vargas, no período do Estado Novo.

a) As relações entre o capital e o trabalho não sofreram neste período nenhuma evolução em relação à República Velha.

b) O pluripartidarismo, a imprensa livre e a garantia das liberdades individuais foram características desta fase.

c) O culto à personalidade, a centralização político-administrativa e o intervencionismo do Estado na economia caracterizaram esta época.

d) O alinhamento incondicional aos E.U.A. marcou, desde o início, a Era Vargas na política externa.

e) O governo comprometido com as posições liberais nas áreas econômica e política.

08.(Mackenzie 99)

"É um homem calmo numa terra de esquentados. Um disciplinador numa terra de indisciplinados. Um prudente numa terra de imprudentes. Um sóbrio numa terra de esbanjadores. Um silencioso numa terra de papagaios". (Érico Veríssimo)

A descrição refere-se ao líder da Revolução de 1930, Getúlio Vargas, que chegou ao poder através:

a) da vitória nas urnas sobre o candidato oficial Júlio Prestes.

b) do movimento armado, que se seguiu à derrota da Aliança Liberal nas eleições, agravada pelo assassinato de João Pessoa.

c) da coluna Prestes e do apoio incondicional à liderança tenentista.

d) da formação de um grupo homogêneo, composto de novas lideranças políticas e sem vínculos com as velhas oligarquias.

e) da definição de uma política voltada exclusivamente para o setor agrário, atingido pela crise do café.

09. (Fuvest 98) A política internacional do regime Vargas, entre 1930/1945, pode ser definida como de:

a) tentativa de formação de um pacto de aliança com os demais países da América Latina, visando a garantir a neutralidade da região.

b) apoio à Alemanha, pelas afinidades do regime com o nazi-fascismo.

c) aproximação com os Estados Unidos porque este país era a potência hegemônica nas Américas.

d) desinteresse pelas relações internacionais, pois o Brasil buscava firmar o processo de industrialização, voltado para o mercado interno.

e) oscilação entre a Alemanha e as nações democráticas até optar pelas últimas.

10. (Mackenzie 99) Getúlio Vargas, dono de enorme carisma, era acusado de ditador pelos liberais, de representante do populismo latino-americano e ainda de último dos caudilhos. Em qualquer hipótese, Vargas marcou a História do século XX no Brasil porque:

a) fez a transição do Brasil rural para o urbano através de uma política de defesa do Estado na vida econômica e incorporação das massas urbanas ao processo político.

b) marcou sua longa trajetória por um estilo anti-nacionalista, antidemocrático e anti-personalista.

c) eliminou drasticamente o coronelismo e a economia agrária.

d) defendeu um Estado descentralizado e sem participação na economia, voltado para a industrialização.

e) durante a Segunda Guerra, desde o início, manteve-se ao lado dos aliados, combatendo o  nazi-facismo.

O que é história - atividade de introdução 6º ano

A Dona História

A Dona História é uma senhora muito idosa. Ela anda meio cansada. Já viu tudo o que se pode imaginar e têm em sua memória registros que nem os computadores mais modernos, de última geração seriam capazes de armazenar. Seus registros são muito antigos. Neste pequeno texto vou citar apenas alguns dos grandes acontecimentos por ela registrados. Mas, antes da História tivemos a Pré-História, que foi dividida em Paleolítica, Neolítica e Idade dos Metais. Mas, um grande acontecimento marca o nascimento da História, que por volta do ano 4.000 a. C; o ser humano inventou a escrita. Veja só, de acordo com o calendário cristão, Jesus Cristo nasceu no ano 1. Os romanos, perderam parte de seu império no ano de 476. Na Europa, de acordo com os relatos dos monges, os primeiros castelos medievais surgiram por volta de 850, feito de madeiras. Durante a Idade Média, organizaram-se as primeiras Cruzadas por volta do ano 980. Em 1357, a França e a Inglaterra viviam o auge da guerra dos Cem Anos.

• Utilize o texto para responder as perguntas a baixo :

a) Encontre exemplos de anos no texto.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Transforme os anos encontrados no texto em séculos .

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Em que ano você nasceu ? Qual era o século ?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• De acordo com os assuntos estudados responda as perguntas a baixo:

1. O que é historia ?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Quem estuda a história ?

( ) O geografo

( ) O historiador

( ) O cientista

( ) O religioso

3. complete a frase a baixo :

• Fontes _____________ são vestígios deixados pelo ser humano ao longo do _____________.

• As fontes materiais são vestígios deixados pelo homem que podemos __________ . são exemplos de fontes materiais : livros , revistas , diários , moveis , roupas e etc.

• As fontes _______________ são vestígios deixados pelo _______________ que não podemos tocar . São exemplos de fontes imateriais : tradições, costumes , lendas , musicas e etc.

Atividade-Revolução de 30

FAUSTO, Boris. A Revolução de 1930: Historiografia E História. 16. ed. São Paulo: Companhia das letras, 1997.

01.Coloque V para verdadeiro e F para falso:

a.(          )O conceito de classe média empregada no texto é antônimo de classes médias urbanas.

b.(         )Segundo o autor  as classes medias se identificaram com o movimento tenentista.

c.(         )O tenentismo da década de 20 pode ser visto como um movimento político e ideológico difuso, com características  predominantemente civis.

d.(         )Os tenentes se identificaram como responsáveis pela salvação nacional , guardiãs da pureza das instituições republicanas , em nome do povo inerme. 

e.(          )O tenentismo trata-se de um movimento substitutivo e não organizador do povo.

f.(            )do encontro entre mineiros  e paulista surgiu a Coluna Preste- Miguel Costa , sem dúvida a façanha mais arrojada do tenentismo.

g.(            )O tenentismo da primeira fase pode ser definido como um movimento voltado para o ataque  jurídico- político ás oligarquias , com um conteúdo centralizador, “elitista”, vagamente nacionalista.  

h.(            )Os tenentes pregavam a centralização da administração e da política brasileira.

i.(             )Segundo o Tenentismo o povo deveria pegar em armas e lutar pelo brasil. O exército não poderia interferir nesse momento decisivo.

j.(            )Os setores da pequena burguesia menos vinculados ao universo liberal democrático foram rapidamente atraídos para esquerda ou para direita ou para o integralismo.

l.(            )O tenentismo foi um movimento organizador das classes médias .

m.(          )O movimento de 1930 não pode ser entendido sem a intervenção das classes médias, mas não é uma revolução destas classes , nem no sentido de que elas sejam o setor dominante no curso da revolução, nem de que sejam seus principais beneficiários .