História & Ensino

                 Projeto de intervenção “O Negro como Sujeito Histórico”

3º ano do Ensino Médio                    Disciplina: História            Turno: Manhã

Conteúdos	Objetivos	Atividades  Propostas	Resultados Esperados	Recursos
O processo de emancipação dos países africanos          A África na era  contemporânea            O racismo nos Estados Unidos.            O racismo no Brasil	Compreender os principais aspectos do processo de independência dos países africanos frente aos países.            Compreender a  situação econômica e social da África nos tem atuais            Estudar as formas de resistência do povo afroamericano no EUA no século XX.            Analisar as várias formas de racismos no Brasil.	Conhecendo meu amigo: elaboração de um texto mostrando o que o aluno consegue enxergar do seu companheiro de classe.            Analise de imagens  sobre o povo negro no Brasil, nos EUA e na África .           Apresentação de peça teatral  sobre as formas de pré conceito encontrados no cotidiano brasileiro	Depois da exposição dos assuntos e das atividades realizadas, os alunos deveram mostrar a facilidade de enxergar o continente africano como palco de sociedades e culturas diversas.  Compreender a cultura negra como formadora da sociedade brasileira e Identificar as formas de racismos encontradas no cotidiano.	Data show            Leituras complementares           Imagens              Revistas              Músicas            Exposição         dialogadas